临江市位于吉林省东南部，地处长白山西麓，鸭绿江中上游的祖国边陲。东与长白县毗邻，西与白山市浑江区接壤、北与抚松县和白山市江源区相连，南与朝鲜民主主义人民共和国的中江郡、金亨稷郡、慈城郡相望。国境线长141公里，幅员面积3008.5平方公里，市区面积12平方公里，全市辖13个乡镇（街）、70个行政村、294个自然屯，总人口21.6万人，其中农业人口6.3万人。全市地势北高南低，山地地貌属大陆性季风气候，自然资源十分丰富、地上有辽阔的林海，地下有丰富的矿藏，素有“立体资源宝库”之称，有煤、硅藻土、石灰石、铅、锌、铜、铁等数余种矿产资源，并有人参、党参、天麻、细辛、贝母、五味子、鹿茸、田鸡等上百种经济动植物资源。这些丰富的资源为我市的工农业生产和多种经营生产的发展提供了得天独厚的条件。
　　全市现有耕地面积8993公顷，其中水田257公顷，宜机耕地面积占36%，耙块小、连片性差，大型机械作业难以发挥作用，中小型机械作业作用明显。多年来，我市在发展农业机械化方面结合山区实际，坚持因地制宜，机械化、半机械化并举，人力、畜力、机电动力并用，工程技术措施和生物技术措施相结合的方针，引进推广适合山区作业特点的新机具、新技术，有选择、有重点、有步骤地实施山区农机化作业，探索山区实现山区机械化生产作业的路子和发展途径。国家农机购置补贴政策的落实和实施，极大地调动了农民购机发展机械化的积极性，一大批新型实用的农业机械购置引进到农民群众的手中，广泛应用于农业生产各个领域，推进了山区农业机械化发展进程。截止到2009年末，全市农机总动力已达7.45万千瓦，拖拉机保有量588台、农副产品加工机械6726台（套）。作为农业机械化学校，承担着培训农机驾驶员和农村各业农机操作使用人员的职责，我们在工作中结合山区农机化及其发展特点，因地制宜地开展了阳光工程培训工作，以服务“三农”为目标，紧紧围绕农村经济发展，本着既方便群众，又便于培训，还要符合政策的原则，创新思路，制定和完善了“阳光工程”培训的具体工作程序、管理办法，并认真加以落实，取得了显著的效果。我们的具体做法是：
　　一、创新宣传方式，让“阳光”辐射到全市农村的各个角落
农机校作为培训基地首要解决的是生源问题，有了生源方可开展培训。我们临江属于山区，农民居住地分散，宣传发动工作是一大难题，为使“阳光工程”发出的阳光辐射到全市农村的各个角落，2009年我们牢牢抓住宣传这个环节，从宣传发动、提高认识、转变观念上入手，全方位加大宣传力度，创新宣传方式。一是我们与临江移动公司开展了“阳光工程”短信知识免费播报业务，定期对阳光工程知识进行短信播放宣传；二是我们利用乡镇广播站和“平安之声”广播，定期制作了“阳光工程”宣传专题节目，对“阳光工程”务工知识、法律知识、机械维修知识定期播出，仅3个月就播放了78期，收到良好的效果；三是我们积极协调临江报、临江电视台等新闻媒体对“阳光工程”开展情况进行专题报导；四是印制介绍“阳光工程”有关政策和法规及培训专用的招生简章，发放到全市各乡镇农机站，同时定期、不定期的组织人员深入乡镇、村屯进行宣传。并利用乡镇集贸日，设立咨询台、咨询电话等形式，向广大农民宣传党的方针政策，和各项扶农、助农、惠农政策，做到宣传到位，家喻户晓，让农民体会到党和国家关怀与支持，由于措施得力，使我校“阳光工程”培训工作开展很顺利，农民积极报名参加培训。
　　二、调查农民需求，因地制宜安排培训计划
作为农机校，我们的职能就是要使所有购置农机和机具的农民不仅会操作，更重要的是做到安全使用。2009年初我们开展了针对全市农民购机补贴和机具拥有量进行调查。通过电话询问、填写问卷和走乡串户开座谈会的形式开展调查。初步了解了我市农村劳动力的资源状况和农民购机后对技术的需求。近几年随着国家对农业机械购置补贴政策的落实和实施，补贴力度的加大，农民购买和使用农业机械的积极性空前高涨，而农民机手的培训工作相对滞后，相当多的购机农民缺乏系统技能培训，缺乏基本的操作使用维修保养知识，农民购买新型农业机械后不懂操作技术，使用不当，致使每年发生一些安全事故。2009年10月末我市六道沟镇经建村村民张丽丽在帮邻居进行玉米脱窝时，不慎将长发卷入玉米脱窝机的皮带中，造成严重头皮外伤。每年因此而造成的经济损失也很严重。面对农民使用农机现状，加强农机操作使用安全刻不容缓。2009年在“阳光工程”培训中我们不仅传授农民驾驶和修理技能，而且重点加强农机安全操作使用知识讲授，聘请市新华人寿保险公司培训部专业讲师及市农机监理站事故处理员，向广大农户讲授农机监理安全知识及意外伤害保险安全知识。通过培训，农民不仅当年受益，而且从思想上提高了安全使用机具的意识。2010年6月四道沟镇农民高向阳喂牛时不慎被自己家黄牛顶伤，造成胸骨骨折住院，因2009年秋季参加培训后，自己主动购买新华公司100元保险意外伤害卡而获得理赔，高向阳在出院时领到理赔金时高兴地说：“参加阳光工程培训，才知道保险知识的好处。”
　　三、突出办学特色，提升教学质量
为提高培训教学质量、突出办学特色，我校积极争取市财政资金支持2008——2009财政资金先后投入我校20多万元购置奔野—28、奔野—40大中型拖拉机、教练车2台及电脑8台、复印机、打印机、照相机等基础设施，改造装修多媒体教室一间，通过教学软件提升和设备的更新，有利改善办学实力及能力。同时我校骨干教师对农机专业课程进行了大胆改革创新，采取理论教学与实践教学相结合、现场实物教学与理论教学相结合方式进行授课，针对机械课枯燥无味特点及农民文化水平相对较低的特点，在农机培训工作中我们争取实物教学为主，理论教学为辅的原则，将小机械、小毛病、小维修作为重点授课内容，并从北京、沈阳等地购买了农机维修安全操作专用书刊、影碟资料，免费为参训学员发放。通过开展有短、平、快、通俗易学、易懂的教学方式，深受农民欢迎。例如，如何减少拖拉机噪音、手动喷雾器喷头常见故障及排除，通过讲授排除一些机械小故障、小毛病引起参训农民的学习积极性，为取得良好的教学效果，在现场教学中将一些小型机械搬入教室现场进行实物教学，不仅丰富了课堂内容，增强了学员的感性认识。还针对假冒伪劣农机配件冲击市场，在教学中，开展伪劣配件鉴定课，邀请市技术监督局、工商局专业人士讲授这方面知识，同时将工商部门近几年查获一些假冒农业机械及配件实物及图片在教学中展现给学员观看，教育广大学员不要图便宜购买假农机配件，收到良好效果。
　　以上是我校在开展“阳光工程”培训工作以来的一些做法，在今后的工作中我们还将不断完善，学习其它先进单位的好经验、好作法，结合山区农机化发展特点，继续努力做好“阳光工程”培训，让更多的农民受益。为扎实推进社会主义新农村建设做出新贡献。